Pułtuska Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna zyska wsparcie dzięki projektowi 3P

W ramach innowacyjnego projektu edukacyjnego „Perspektywa 3P dla województwa mazowieckiego”, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Pułtusku współpracuje z Uniwersytetem Śląskim oraz Akademią Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Projekt ten, finansowany z funduszy europejskich, ma na celu poprawę jakości wsparcia dla dzieci i młodzieży, jednocześnie rozwijając kompetencje personelu poradni.

Finansowanie projektu i jego cele

Projekt zrealizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) uzyskał dofinansowanie na kwotę 70 000 zł, z czego większość, bo aż 82,52% pochodzi z funduszy Unii Europejskiej, a pozostałe 17,48% z budżetu państwa. Co istotne, wkład własny nie był wymagany, co stanowi duże wsparcie dla publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych. Projekt rozpoczął się w marcu 2026 roku i ma zakończyć się do końca tego samego roku.

Innowacyjne podejście do wsparcia

Środki finansowe przyznane w ramach projektu umożliwią poradni w Pułtusku wdrożenie szeregu działań mających na celu nie tylko wsparcie młodzieży i ich rodzin, ale także poprawę jakości usług świadczonych przez placówkę. Zakupione zostaną nowoczesne narzędzia diagnostyczne i terapeutyczne, a także wyposażenie sali integracji sensorycznej. Ponadto, projekt zakłada podniesienie kompetencji pracowników poradni poprzez szkolenia oraz wprowadzenie zmian organizacyjnych, które przyczynią się do stworzenia bardziej dostępnego i zintegrowanego modelu wsparcia.

Szkolenia dla pracowników poradni

Integralną częścią projektu jest program szkoleń dla pięciu pracowników pedagogicznych poradni, obejmujący łącznie 64 godziny zajęć. Szkolenia te koncentrują się na rozwijaniu umiejętności z zakresu współpracy międzysektorowej, oceny funkcjonalnej oraz zarządzania zmianami i procesami. Takie podejście pozwoli na skuteczniejsze diagnozowanie problemów oraz projektowanie wsparcia w oparciu o nowoczesne metody, takie jak Model Wsparcia Międzysektorowego.

Korzyści płynące z projektu

Realizacja projektu przyniesie wymierne korzyści zarówno dla dzieci i młodzieży, jak i dla pracowników poradni. Zwiększenie dostępności nowoczesnych narzędzi diagnostycznych i terapeutycznych pozwoli na bardziej efektywne prowadzenie terapii, a także uczyni ją bardziej atrakcyjną dla młodych ludzi. Jednocześnie, rozwój kompetencji zespołu przyczyni się do podniesienia jakości świadczonych usług i lepszej współpracy z innymi instytucjami działającymi na rzecz edukacji i zdrowia psychicznego.

Źródło: Starostwo Powiatowe w Pułtusku